Climat et biodiversité – Comprendre les conséquences et adapter son activité professionnelle (3 h 30)
Sensibilisation appliquée aux situations de travail – Formation intra en présentiel
Formation créée le 24/10/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
3 heures et 30 minutesAccessibilité
OuiClimat et biodiversité – Comprendre les conséquences et adapter son activité professionnelle (3 h 30)
Sensibilisation appliquée aux situations de travail – Formation intra en présentiel
Chaleur, eau, organisation du travail et espaces extérieurs : cette formation originale FPRP77 donne aux équipes des repères sur le climat et la biodiversité, puis les aide à analyser des situations proches de leur métier et à préparer trois actions concrètes. Format intra en présentiel : 3 h 30 pédagogiques, plus une pause de 15 minutes hors formation, soit 3 h 45 de présence (exemple : 9 h–12 h 45). Groupe de 4 à 12 participants, choix pédagogique FPRP77. Tarif sur devis après cadrage du lieu, de l’effectif et du niveau de personnalisation. Dates et délai d’accès convenus au devis selon les disponibilités. Remise d’une synthèse originale, d’une fiche de trois actions préparée pendant l’atelier et de ressources pour approfondir. Les propositions restent à valider par l’organisation. Cette sensibilisation ne constitue pas un diagnostic écologique, un bilan carbone ou une étude complète de vulnérabilité climatique. Aucun diplôme, badge ou partenariat CNED n’est inclus.
Objectifs de la formation
- Distinguer météo et climat, atténuation et adaptation, et expliquer simplement le lien entre climat, activités humaines et biodiversité.
- Repérer au moins trois conséquences possibles pour l’activité et les personnes sur un site professionnel.
- Identifier deux pressions possibles sur la biodiversité dans son activité et deux pistes pour les réduire.
- Construire une première fiche de trois actions prioritaires adaptées à son contexte professionnel.
Profil des bénéficiaires
- Salariés et encadrants d’entreprises
- Agents et encadrants de collectivités
- Professionnels et équipes d’ESAT, avec adaptation au public convenu
- Aucun prérequis technique.
Contenu de la formation
Partir des pratiques et des attentes — 15 min
- Présentation des objectifs, recueil des attentes et d’une situation professionnelle.
- Court positionnement individuel et échanges guidés.
Comprendre les repères essentiels — 35 min
- Météo et climat, effet de serre et influence des activités humaines.
- Atténuation et adaptation ; repères sur la biodiversité. Classement de situations et reformulation.
Repérer les conséquences dans son activité — 40 min
- Chaleur, eau, pluies intenses et perturbations selon l’activité. Distinguer aléa, exposition et vulnérabilité.
- Cas fictif original : repérer trois conséquences et les informations à vérifier. Pause de 15 min ensuite, hors temps pédagogique.
Intégrer la biodiversité aux décisions courantes — 35 min
- Diversité du vivant, cinq grandes pressions et liens avec les pratiques du site.
- Identifier deux pressions et deux pistes cohérentes ; examiner les contraintes et besoins d’expertise.
Choisir des premières actions réalistes — 60 min
- Comparer les pistes selon l’utilité, la faisabilité et les effets indésirables.
- Construire trois actions avec pilote pressenti, échéance et indicateur ; restitution et validations à prévoir.
Vérifier les acquis et préparer la suite — 25 min
- Questionnaire individuel original de 8 questions ; repère de connaissances 6/8.
- Évaluation de l’atelier, correction commentée et reformulation individuelle. Satisfaction et bilan.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Positionnement individuel initial, recueil des attentes, observation des exercices et reformulations tout au long de la séance.
- Questionnaire final original de 8 questions : repère de connaissances 6/8. Atelier évalué séparément : trois conséquences reliées aux situations ; deux pressions et deux pistes biodiversité ; trois actions avec pilote, échéance et indicateur ; examen des effets indésirables. Vérification individuelle des justifications.
- Suivi de la participation réelle et émargement. Reprise des points à compléter, correction commentée, recueil de satisfaction. Attestation de fin de formation sur participation réelle ; aucun diplôme ni badge CNED.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports courts, échanges et travaux en petits groupes. Diaporama, visuels, cas métier et questionnaires originaux FPRP77 ; fiche de trois actions et bibliographie.
- Salle adaptée aux échanges, tableau ou paperboard et vidéoprojecteur à confirmer au devis. Ordinateur et supports préparés par FPRP77 ; adaptations convenues en amont.
- Références documentaires : Météo-France, GIEC, OFB, ADEME et INRS. Le CNED constitue un repère d’autoformation individuelle ; aucun contenu, test, illustration ou badge CNED n’est inclus dans la prestation payante.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Les besoins d’accessibilité ou d’adaptation sont recueillis en amont avec le client et les participants concernés. Les modalités et leur faisabilité sont étudiées avec les personnes concernées et, si nécessaire, les interlocuteurs compétents. Les adaptations sont convenues avant la session.